Queridos Padres de Familia, somos estudiantes de la carrera de Psicologia en la Universidad de las Americas Puebla.
Este blog es parte de un proyecto escolar, y estaremos encatadas de seguir proporciondoles información y contestando sus preguntas e inquietudes.
* Pamela Gellida Arellano
* Daniela Barragán Gómez
* Karen Adam Rivera
* Susana Correa Alcantar
miércoles, 25 de noviembre de 2009
martes, 24 de noviembre de 2009
"Desarrollo del niño de 0 a 3 años"
Desarrollo del niño de 0 a 3 años
Muchas mamás se preguntan si sus niños son más o menos inteligentes al compararlos con otros infantes de la misma edad y los diferentes logros físicos e intelectuales que cada uno presenta.
Cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y desarrollo, los datos que se muestran a continuación hablan de una generalidad y las variaciones no deberían producir preocupaciones en los padres.
Tanto el ambiente familiar como el educativo van a determinar su desarrollo.
DESARROLLO MOTOR
NIÑOS DE O A 1 AÑO
* El bebé al nacer tiene características
Distintivas:
* La cabeza del neonato es ¼ de la
longitud del cuerpo, los huesos del
cráneo no estarán completamente unidos
hasta los 18 meses
*El crecimiento físico es más rápido
durante los 3 primeros años que durante
el resto de la vida
*El primer diente aparece entre los 5 y los
9 meses, al año tienen entre 6 y 8 y a los
2 años ½ tienen 20
* La habilidad para caminar y la precisión
de agarrar son dos de las habilidades
motrices más distintivas de los humanos,
ninguna de las cuales están presentes en
el momento de nacer.
O El bebé primero controla las partes más cercanas
a la cabeza, de arriba hacia abajo
(brazos antes que piernas)
o 3 meses − control de la cabeza
O 3 meses − comienza a rodar sobre
si mismo
O 3 ½ meses agarrar un objeto un
muy grande
O 4 meses − coordinación ojo−mano
O 6 meses − sentado sin ayuda
O 7 meses − agarra objetos más pequeños
O 8 meses − gateo y arrastre
O 10 meses − se sostiene en pie, camina agarrado
O 12−14 meses − empezar a caminar sin ayuda
NIÑOS DE 1 a 2 AÑOS
*Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda.
*14 meses construir una torre de dos cubos
*Andar empujando carritos
*Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies
*Garabatear, tirar y recoger,
*No se cansa para el juego y la repetición
*Empezar a comer solo
*2 años agarrar una taza por el asa y beber solo
NIÑOS DE 2 a 3 AÑOS
* Pedalear en triciclo
* Subir escaleras alternado los pies
*Quitar y ponerse ropa (sencilla, sin botones ni cremalleras)
* Comer solo sin apenas manchar
*Pintar, garabatear, rayas y circulo
* Control de esfínteres(primero de día, una vez conseguido de noche)
DESARROLLO INTELECTUAL
*En el momento del nacimiento hay unos
reflejos innatos: succionar, agarrar. A partir de ellos se empieza a aprender, son respuestas ante un estímulo.
*Preferencias innatas: objetos brillantes, movimientos, colores, y sonidos.
* A través de los sentidos y los movimientos mantiene la relación con el mundo. Así se va dando cuenta de las consecuencias de sus acciones
* Va desarrollando la intencionalidad de los actos y la coordinación de los esquemas mentales.
* La percepción de profundidad es innata o aprendida muy temprano, pero no implica un temor a las alturas
*El sentido del peligro se desarrolla más tarde y está relacionado con la habilidad para moverse por sí solos
• Los niños primero aprenden a copiar, después a improvisar y más tarde a crear
DESARROLLO DEL LENGUAJE
NIÑOS DE O a 1 AÑO
*La primera actividad vocal del bebé es llorar
*1º mes − balbuceo
*6 meses − atento a los sonidos intentar reproducirlos. Sonidos casuales (ajo)
*9 meses− vocales(a / e)
* 1 año − primeras palabras. 5 vocales y algunas consonantes (p / t / m)
* El manejo del habla no es únicamente una cuestión de aprendizaje, es también una función de maduración.
NIÑOS DE 1 a 2 AÑOS
*12 meses − frases de una sola palabra
agua.
* 15 meses − unas diez palabras
* 18 meses − frases de dos palabras mamá zapato
* 2 años − jerga (hablar mucho), entonación, ritmo y pausas adecuadas. Buena pronunciación de todas las vocales, la mayoría de las consonantes y algunos diptongos.
* Repetición de algunas expresiones, al principio en el mismo contexto, posteriormente en otros
NIÑOS DE 2 a 3 AÑOS
*Poco a poco va hablando más y mejor
* De 2 a 3 se duplica el vocabulario.
* Utilización del plural, el género, los artículos, los demostrativos, posesivos y pronombres personales. Formas verbales: infinitivo y presente
* 2 años ½ frases completas, su lenguaje es comprensible por los adultos en general.*Gusto por hablar, expresión intencionada, habla con las personas de su entorno y con los juguetes.
* 3 años habla muy bien, puede haber algunos problemas de pronunciación pero es normal hasta los 5 años.
Muchas mamás se preguntan si sus niños son más o menos inteligentes al compararlos con otros infantes de la misma edad y los diferentes logros físicos e intelectuales que cada uno presenta.
Cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y desarrollo, los datos que se muestran a continuación hablan de una generalidad y las variaciones no deberían producir preocupaciones en los padres.
Tanto el ambiente familiar como el educativo van a determinar su desarrollo.
DESARROLLO MOTOR
NIÑOS DE O A 1 AÑO
* El bebé al nacer tiene características
Distintivas:
* La cabeza del neonato es ¼ de la
longitud del cuerpo, los huesos del
cráneo no estarán completamente unidos
hasta los 18 meses
*El crecimiento físico es más rápido
durante los 3 primeros años que durante
el resto de la vida
*El primer diente aparece entre los 5 y los
9 meses, al año tienen entre 6 y 8 y a los
2 años ½ tienen 20
* La habilidad para caminar y la precisión
de agarrar son dos de las habilidades
motrices más distintivas de los humanos,
ninguna de las cuales están presentes en
el momento de nacer.
O El bebé primero controla las partes más cercanas
a la cabeza, de arriba hacia abajo
(brazos antes que piernas)
o 3 meses − control de la cabeza
O 3 meses − comienza a rodar sobre
si mismo
O 3 ½ meses agarrar un objeto un
muy grande
O 4 meses − coordinación ojo−mano
O 6 meses − sentado sin ayuda
O 7 meses − agarra objetos más pequeños
O 8 meses − gateo y arrastre
O 10 meses − se sostiene en pie, camina agarrado
O 12−14 meses − empezar a caminar sin ayuda
NIÑOS DE 1 a 2 AÑOS
*Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda.
*14 meses construir una torre de dos cubos
*Andar empujando carritos
*Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y los pies
*Garabatear, tirar y recoger,
*No se cansa para el juego y la repetición
*Empezar a comer solo
*2 años agarrar una taza por el asa y beber solo
NIÑOS DE 2 a 3 AÑOS
* Pedalear en triciclo
* Subir escaleras alternado los pies
*Quitar y ponerse ropa (sencilla, sin botones ni cremalleras)
* Comer solo sin apenas manchar
*Pintar, garabatear, rayas y circulo
* Control de esfínteres(primero de día, una vez conseguido de noche)
DESARROLLO INTELECTUAL
*En el momento del nacimiento hay unos
reflejos innatos: succionar, agarrar. A partir de ellos se empieza a aprender, son respuestas ante un estímulo.
*Preferencias innatas: objetos brillantes, movimientos, colores, y sonidos.
* A través de los sentidos y los movimientos mantiene la relación con el mundo. Así se va dando cuenta de las consecuencias de sus acciones
* Va desarrollando la intencionalidad de los actos y la coordinación de los esquemas mentales.
* La percepción de profundidad es innata o aprendida muy temprano, pero no implica un temor a las alturas
*El sentido del peligro se desarrolla más tarde y está relacionado con la habilidad para moverse por sí solos
• Los niños primero aprenden a copiar, después a improvisar y más tarde a crear
DESARROLLO DEL LENGUAJE
NIÑOS DE O a 1 AÑO
*La primera actividad vocal del bebé es llorar
*1º mes − balbuceo
*6 meses − atento a los sonidos intentar reproducirlos. Sonidos casuales (ajo)
*9 meses− vocales(a / e)
* 1 año − primeras palabras. 5 vocales y algunas consonantes (p / t / m)
* El manejo del habla no es únicamente una cuestión de aprendizaje, es también una función de maduración.
NIÑOS DE 1 a 2 AÑOS
*12 meses − frases de una sola palabra
agua.
* 15 meses − unas diez palabras
* 18 meses − frases de dos palabras mamá zapato
* 2 años − jerga (hablar mucho), entonación, ritmo y pausas adecuadas. Buena pronunciación de todas las vocales, la mayoría de las consonantes y algunos diptongos.
* Repetición de algunas expresiones, al principio en el mismo contexto, posteriormente en otros
NIÑOS DE 2 a 3 AÑOS
*Poco a poco va hablando más y mejor
* De 2 a 3 se duplica el vocabulario.
* Utilización del plural, el género, los artículos, los demostrativos, posesivos y pronombres personales. Formas verbales: infinitivo y presente
* 2 años ½ frases completas, su lenguaje es comprensible por los adultos en general.*Gusto por hablar, expresión intencionada, habla con las personas de su entorno y con los juguetes.
* 3 años habla muy bien, puede haber algunos problemas de pronunciación pero es normal hasta los 5 años.
"Errores más comunes de las madres primerizas"
Ser madre primeriza algunas veces puede asustar, pero a continuación te mencionaremos algunos de los errores más comunes que cometen las madres primerizas.
1.Que duerma con los padres porque no quiere dormir en la cuna
No es recomendable que el bebé duerma con los padres, en un principio porque si duerme una ves lo querrá hacer siempre, otro factor muy importante es que el bebé se acostumbra a dormir con papá y mamá y va a ser muy difícil pasarlo a su cama o cuna. Por otro lado se pierde la intimidad con tu pareja.
2.-Abrigarle demasiado
Es común que la madre abrigue mucho al recién nacido, muchas veces si la madre tiene frío para ella el bebé tiene frío, pero se sabe que la temperatura corporal de los bebes es mayor que la de los adultos, una forma de saber si tu bebé tiene frío es viendo si sus manos y pies están moraditoa y fríos, pero de lo contrario no lo tapes demasiado porque en cualquier momento que no lo tapes igual va a ser más propenso a enfermarse.
3.-Mantener toda la casa en silencio cuando el bebé duerme
Es importante que cuando el bebé duerme y es de día hay que habituarlo a la luz del día , a los ruidos cotidianos, las voces, etc. porque de lo contrario cualquier ruido lo sobresaltará y no podras asistir a lugares donde haya ruido porque tu bebé no podrá dormir.
4.- Esterilizar todos sus objetos hasta que tenga 1 año o más
Es importante esterlizar sus objetos, pero solo en los primeros meses,después todos sus objetos tienen que estar limpios sin necesidad de esterilizarlos.
1.Que duerma con los padres porque no quiere dormir en la cuna
No es recomendable que el bebé duerma con los padres, en un principio porque si duerme una ves lo querrá hacer siempre, otro factor muy importante es que el bebé se acostumbra a dormir con papá y mamá y va a ser muy difícil pasarlo a su cama o cuna. Por otro lado se pierde la intimidad con tu pareja.
2.-Abrigarle demasiado
Es común que la madre abrigue mucho al recién nacido, muchas veces si la madre tiene frío para ella el bebé tiene frío, pero se sabe que la temperatura corporal de los bebes es mayor que la de los adultos, una forma de saber si tu bebé tiene frío es viendo si sus manos y pies están moraditoa y fríos, pero de lo contrario no lo tapes demasiado porque en cualquier momento que no lo tapes igual va a ser más propenso a enfermarse.
3.-Mantener toda la casa en silencio cuando el bebé duerme
Es importante que cuando el bebé duerme y es de día hay que habituarlo a la luz del día , a los ruidos cotidianos, las voces, etc. porque de lo contrario cualquier ruido lo sobresaltará y no podras asistir a lugares donde haya ruido porque tu bebé no podrá dormir.
4.- Esterilizar todos sus objetos hasta que tenga 1 año o más
Es importante esterlizar sus objetos, pero solo en los primeros meses,después todos sus objetos tienen que estar limpios sin necesidad de esterilizarlos.
"¿Madre Primeriza?"
¿Eres madre primeriza?
Aquí te tenemos unos buenos tips para que estés más tranquila:
- No esperes a que llore para darle de comer, sino cuando empiece a tener movimientos y signos de búsqueda dale pecho.
- Si tienen hambre dales pecho, no les des agua ni sueros.
- Al bañarlos, no te asustes ni tengas miedo, no lo vas a ahogar, sólo ten cuidado con su cabeza de siempre mantenerla fuera del agua y lavársela al último.
- Limpia bien la zona del cordón umbilical pero cuidadosamente, de preferencia utiliza gasas o un pañuelo limpio, aproximadamente a las 2 semanas se le cae.
- Los primeros meses ten cuidado con su cabecita, tienden mucho a hacerse para atrás.
- Si llora mucho, deja que llore un rato, no lo acostumbres a los brazos porque después va a ser más difícil que los deje; no le pasa nada si llora.
- Si esta rozado, no te asustes es por causa de su orina o popo, lo único que tienes que hacer es utilizar un ungüento para lubricar esa parte.
- Es necesario sacarle el aire después de comer porque luego les da cólicos.
¿No te sale leche para amamantar?
No creas en los mitos que con la cerveza y otras cosas te sale leche, sino tienes mucha como para llenar a tu bebé, ve al pediatra para que te recete una fórmula ideal para tu bebé. Y no te sientas mal no tiene nada de malo que esto pase, cada organismo es diferente, el que no tengas leche para amamantar no te hace mala madre.
Aquí te tenemos unos buenos tips para que estés más tranquila:
- No esperes a que llore para darle de comer, sino cuando empiece a tener movimientos y signos de búsqueda dale pecho.
- Si tienen hambre dales pecho, no les des agua ni sueros.
- Al bañarlos, no te asustes ni tengas miedo, no lo vas a ahogar, sólo ten cuidado con su cabeza de siempre mantenerla fuera del agua y lavársela al último.
- Limpia bien la zona del cordón umbilical pero cuidadosamente, de preferencia utiliza gasas o un pañuelo limpio, aproximadamente a las 2 semanas se le cae.
- Los primeros meses ten cuidado con su cabecita, tienden mucho a hacerse para atrás.
- Si llora mucho, deja que llore un rato, no lo acostumbres a los brazos porque después va a ser más difícil que los deje; no le pasa nada si llora.
- Si esta rozado, no te asustes es por causa de su orina o popo, lo único que tienes que hacer es utilizar un ungüento para lubricar esa parte.
- Es necesario sacarle el aire después de comer porque luego les da cólicos.
¿No te sale leche para amamantar?
No creas en los mitos que con la cerveza y otras cosas te sale leche, sino tienes mucha como para llenar a tu bebé, ve al pediatra para que te recete una fórmula ideal para tu bebé. Y no te sientas mal no tiene nada de malo que esto pase, cada organismo es diferente, el que no tengas leche para amamantar no te hace mala madre.
lunes, 23 de noviembre de 2009
"La dieta ideal en el embarazo"
Un pequeño ser se esta desarrollando dentro de tu cuerpo, las probabilidades de que nazca sano son muy elevadas, pero aun asi existe la posiblidad de aumentar estas probabilidades, puedes estar más segura de que el bebé tendra una excelente salud, y esto es con cada bocado que te lleves a la boca.
Diversos estudios han demostrado que los efectos de la dieta durante el embarazo pueden ser muy importantes . lo que la embarazada come o deja de comer puede tener un efecto negativo sobre el desarrollo cerebral , se cree que una falta de ácido fólico puede asociarse con defectos de la médula espinal.
Se ha demostrado que los habitos alimentarios de la embarzada pueden influir a lo largo del embarazo y presentar algunas complicaciones como:
Anemia, preeclampsia, son más comunes en las mujeres mal alimentadas.
Sintomas tales como la fatiga, mareos, estreñimiento, calambres, etc, pueden minimizarse o evitarse con una buena dieta.
En lo que respecta al parto, mujeres con buenas dietas tienen menos posibilidades de dar a luz prematuramente , se ha asociado al zinc a un aumento del riesgo de parto prematuro.
Principios básicos para nueve meses de alimentación saludable
Cada bocado cuenta. No dispones más que de nueves meses para proporcionar a tu bebé el mejor comienzo posible, por eso cada comida cuenta , antes de comer algo piensa si lo que estas comiendo va a beneficiar a tu bebé o si solamente estás comiendo eso pora satisfacer tu antojo ante algo dulce, salado, etc. es mejor cambiar la cantidad por calidad.
Si la madre pasa hambre, el hijo pasa hambre. El feto no puede desarrollarse bien si su madre no le provee nutrientes, necesita recibir una nutrición regular a intervalos regulares, la futura madre no debe saltarse nunca una comida aunque no tenga hambre, si prefiere puede distribuir su ración diaria a 5 comidas poco copiosas en lugar de tomar solo 3.
Carbohidratos. Algunas mujeres preocupadas por no subir de peso, prescinden erróneamente en la dieta de los carbohidratos, es cierto que los carbohidratos simples o refinados (pan blanco, arroz blanco, cereales refinados, pasteles, galletas, azúcar y jarabes) son pobres desde el punto de vista nutritivo. pero los hidratos de carbono complejos no refinados (pan integral, cereales integrales, arroz integral, hortalizas, frijoles, papas) ylos frutos frescos proporcionan elementos esenciales como la vitamina B, minerales, proteínas y fibra. aparte son buenos no solo para el bebé sino también para la madre, ya que le ayudaran a combatir las náuseas y el estreñimiento.
Antojos dulces. No hay caloría tan vacía como la del azúcar, además de que el azúcar esta desprovisto de valor, puede ser perjuducial, investigaciones sugieren que además de causar caries dentales , pueden estar implicados en la diabetes, enfermedades cardíacas, depresión, y algunos casos de hiperactividad.
Los productos sustitutos de azúcar es algo que las embarazadas deben tratar de eliminar de su dieta, para endulzar de forma nutritiva es preferible sustituir el azúcar por frutas y concentrados de jugo de fruta.La dieta ideal recomienda limitar los azúcares refinados( pasteles,caramelos, mermeladas,etc) durante el embarazo, cada caloría que proporcionan sería mucho mejor que procediera de alimentoscon un mayor valor nutritivo para el bebé.
La comida sana empieza en casa. Si en casa existen galletas de chocolate dulces, lo más seguro es que la dieta ideal no resista estas tentaciones, lo más recomendable es poner a toda la familia la dieta que sigue la futura madre, además de tener un bebé y una madre más sanos, se obtendra un habito nutricional para toda la familia. La madre debería continuar la dieta después del parto , con lo que aumentaría las probabilidades de una vida más sana para todos los miembros del hogar.
Diversos estudios han demostrado que los efectos de la dieta durante el embarazo pueden ser muy importantes . lo que la embarazada come o deja de comer puede tener un efecto negativo sobre el desarrollo cerebral , se cree que una falta de ácido fólico puede asociarse con defectos de la médula espinal.
Se ha demostrado que los habitos alimentarios de la embarzada pueden influir a lo largo del embarazo y presentar algunas complicaciones como:
Anemia, preeclampsia, son más comunes en las mujeres mal alimentadas.
Sintomas tales como la fatiga, mareos, estreñimiento, calambres, etc, pueden minimizarse o evitarse con una buena dieta.
En lo que respecta al parto, mujeres con buenas dietas tienen menos posibilidades de dar a luz prematuramente , se ha asociado al zinc a un aumento del riesgo de parto prematuro.
Principios básicos para nueve meses de alimentación saludable
Cada bocado cuenta. No dispones más que de nueves meses para proporcionar a tu bebé el mejor comienzo posible, por eso cada comida cuenta , antes de comer algo piensa si lo que estas comiendo va a beneficiar a tu bebé o si solamente estás comiendo eso pora satisfacer tu antojo ante algo dulce, salado, etc. es mejor cambiar la cantidad por calidad.
Si la madre pasa hambre, el hijo pasa hambre. El feto no puede desarrollarse bien si su madre no le provee nutrientes, necesita recibir una nutrición regular a intervalos regulares, la futura madre no debe saltarse nunca una comida aunque no tenga hambre, si prefiere puede distribuir su ración diaria a 5 comidas poco copiosas en lugar de tomar solo 3.
Carbohidratos. Algunas mujeres preocupadas por no subir de peso, prescinden erróneamente en la dieta de los carbohidratos, es cierto que los carbohidratos simples o refinados (pan blanco, arroz blanco, cereales refinados, pasteles, galletas, azúcar y jarabes) son pobres desde el punto de vista nutritivo. pero los hidratos de carbono complejos no refinados (pan integral, cereales integrales, arroz integral, hortalizas, frijoles, papas) ylos frutos frescos proporcionan elementos esenciales como la vitamina B, minerales, proteínas y fibra. aparte son buenos no solo para el bebé sino también para la madre, ya que le ayudaran a combatir las náuseas y el estreñimiento.
Antojos dulces. No hay caloría tan vacía como la del azúcar, además de que el azúcar esta desprovisto de valor, puede ser perjuducial, investigaciones sugieren que además de causar caries dentales , pueden estar implicados en la diabetes, enfermedades cardíacas, depresión, y algunos casos de hiperactividad.
Los productos sustitutos de azúcar es algo que las embarazadas deben tratar de eliminar de su dieta, para endulzar de forma nutritiva es preferible sustituir el azúcar por frutas y concentrados de jugo de fruta.La dieta ideal recomienda limitar los azúcares refinados( pasteles,caramelos, mermeladas,etc) durante el embarazo, cada caloría que proporcionan sería mucho mejor que procediera de alimentoscon un mayor valor nutritivo para el bebé.
La comida sana empieza en casa. Si en casa existen galletas de chocolate dulces, lo más seguro es que la dieta ideal no resista estas tentaciones, lo más recomendable es poner a toda la familia la dieta que sigue la futura madre, además de tener un bebé y una madre más sanos, se obtendra un habito nutricional para toda la familia. La madre debería continuar la dieta después del parto , con lo que aumentaría las probabilidades de una vida más sana para todos los miembros del hogar.
martes, 3 de noviembre de 2009
La lectura
La lectura ayuda e inicta al niño al aprendizaje.
Estudios experimentales recientes han sugerido que las palabras y la gramática conforman una herramienta capaz de afectar procesos de cognición como la memoria y la categorización; además de desarrollar ciertas habilidades de la percepción, el cuestionamiento creativo, el razonamiento lógico y la evaluación crítica.
El aprendizaje es un proceso de adquisición de una disposición, relativamente duradera, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia. Las habilidades de las que depende el aprendizaje son la observación, el análisis, la codificación, la clasificación, la representación, la memoria, la interpretación y la evaluación, entre otras. Estas habilidades se van adquiriendo con las experiencias, sin embargo si a un niño se le inculca el hábito de leer desde pequeño, desarrolla habilidades de aprendizaje mucho más fácil y las tareas y trabajos escolares son más sencillos para él o ella.
Tratemos de inculcar una nueva visión de los libros hacia las nuevas generaciones.
Estudios experimentales recientes han sugerido que las palabras y la gramática conforman una herramienta capaz de afectar procesos de cognición como la memoria y la categorización; además de desarrollar ciertas habilidades de la percepción, el cuestionamiento creativo, el razonamiento lógico y la evaluación crítica.
El aprendizaje es un proceso de adquisición de una disposición, relativamente duradera, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia. Las habilidades de las que depende el aprendizaje son la observación, el análisis, la codificación, la clasificación, la representación, la memoria, la interpretación y la evaluación, entre otras. Estas habilidades se van adquiriendo con las experiencias, sin embargo si a un niño se le inculca el hábito de leer desde pequeño, desarrolla habilidades de aprendizaje mucho más fácil y las tareas y trabajos escolares son más sencillos para él o ella.
Tratemos de inculcar una nueva visión de los libros hacia las nuevas generaciones.
Bienvenidos
Sean todos bienvenidos a este blog estudiantil que tratará de satisfacer las dudas sobre las necesidades, comportamientos y desarrollo de los pequeños de la casa.
Nuestra misión es ayudar a mamá, a papá y a todas las personas que se encuentren a cargo de algún pequeño para tener una mejor relación, entenderlo mejor y así vivan juntos en armonía.
Poco a poco iremos implementando información y consejos que sean de utilidad. También agregaremos algunos estudios realizados por nosotras mismas.
Sólo queremos agregar que gustosamente responderemos todas las preguntas que nos hagan.
Nuevamente, bienvenidos.
Nuestra misión es ayudar a mamá, a papá y a todas las personas que se encuentren a cargo de algún pequeño para tener una mejor relación, entenderlo mejor y así vivan juntos en armonía.
Poco a poco iremos implementando información y consejos que sean de utilidad. También agregaremos algunos estudios realizados por nosotras mismas.
Sólo queremos agregar que gustosamente responderemos todas las preguntas que nos hagan.
Nuevamente, bienvenidos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
